DESORIENTAÇÃO E COLABORAÇÃO NO COTIDIANO DIGITAL

DESORIENTAÇÃO E COLABORAÇÃO NO COTIDIANO DIGITAL

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Este livro apresenta uma coletânea de textos produzidos por alunos da disciplina "Arte Eletrônica" do Programa de Pós-Graduação em Design da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), abordando temáticas relativas aos impactos, desafios e consequências de nosso cotidiano digital. Em consonância com a didática de "desorientação" proposta por Rejane Spitz que ministrou as aulas e organizou esta publicação - o conteúdo deste livro Foi desenvolvido através de uma metodologia de "autoria colaborativa": textos individuais foram inicialmente produzidos pelos alunos, e - a partir dos conteúdos discutidos nas aulas e de dinâmicas facilitadoras para compartilhamento De ideias - foram sendo gradualmente transformados e enriquecidos por contribuições dos demais alunos, dando lugar a um diálogo genuíno entre coautores. Desse exercício resultou esta excelente e original coletânea de textos sobre questões contemporâneas, de grande importância para a compreensão da nossa vida social cotidiana - cada vez mais móvel, ubíqua, digital e, principalmente, colaborativa. Robótica, ubiquidade, e-Iearning, sexo virtual, inteligência artificial, redes sociais, ciborgues, telefonia celular, realidade aumentada, linguagens e códigos, simulação e representação digital, interatividade, relacionamentos online, meio ambiente natural e construído, avatares e personas digitais foram alguns dos temas abordados nesta coletânea, tendo por denominador comum o fato de que todos os textos foram inspirados em leituras, apresentações e debates realizados durante as aulas da disciplina "Arte Eletrônica", com o objetivo de investigar que efeitos tem a tecnologia digital sobre a nossa forma de ser, de sentir, de pensar, de nos relacionarmos com o outro, e com os outros.
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